El desarrollo de habilidades para la vida podría contribuir al bienestar emocional del alumnado, a través de la promoción de una mejor convivencia escolar, ausente esta de violencia, dándole relevancia al cuidado de nuestro cuerpo, incluyendo una correcta alimentación y una sexualidad más igualitaria, libre de sesgos e imposiciones, potenciando la resiliencia y facilitando habilidades que nos permitan conocer qué provoca tensión y estrés en la vida y encontrar formas de canalizarlas para que no interfieran en nuestra salud.
En definitiva, el desarrollo de habilidades para la vida podría contribuir al bienestar emocional del alumnado, fomentando relaciones intra e interpersonales de mayor calidad, fruto del autoconocimiento y favorecedoras de acciones meditadas y facilitadoras de las herramientas necesarias para una adaptación eficiente al entorno.
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